第三届高等学校教学名师奖

（高职高专部分）候选人推荐表

 

候选人		俞高明
教学专业领域		道路桥梁工程技术（520108）
学校名称（盖章）		安徽交通职业技术学院
学校举办单位		安徽省交通厅
主管部门		安徽省教育厅
推荐部门		安徽省交通厅
填表时间		二○○七年五月十日

 

 

中华人民共和国教育部制

填表说明

 

1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2.封面总编号由教育部高等教育司统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况

学校：安徽交通职业技术学院　　　　　 院（系）：土木工程系

姓名	俞高明	出生年月		1951.4		性别	男
政治面貌	中共党员	民族		汉
职业资格等级及 获取时间	高校教师 1997.7	专业技术职务 及晋升时间			高级讲师 1993.12 副教授 2000.12
行政职务及 担任时间	教学副院长 2001.6	从事相关专业领域教学时间累计(年)			31年
固定电话	0551-3417243	移动电话			13605519476
传真	0551-3416906	电子信箱			Yugaoming001@sina.com
联系地址、邮编	安徽省合肥市太湖东路19号安徽交通职业技术学院（230051）
何时何地 受何奖励	1993.4获安徽省自然科学优秀学术论文三等奖 1988、1990、1992、2005年被评为学院优秀教师 2006年被省交通厅考核为优秀
学生评价情况	优秀
主要学习培训经历
起止时间	学校/培训单位		所学专业/培训项目
1972.3-1975.7	东南大学（原南京工学院）		公路工程专业
1997.8-2000.6	安徽省委党校		经济学专业（研究生）
2006.1-迄今	合肥工业大学		市政工程（在职研究生）
相关产业领域主要工作经历
起止时间	工作单位		所从事专业领域及岗位
1993.5-1996.6	合巢芜高速公路		工程监理（校方负责人）
2001年以来	安徽交院公路设计事务所		路桥工程设计及审核
1998.12-2002.10	世行项目合安高速公路		工程外部监督机构负责人
2002.11－迄今	世行项目铜汤高速公路		工程外部监督机构负责人
主要教学工作经历
起止时间	工作单位		所从事教学专业领域及岗位
1975.9-1996.7	安徽交通学校		教师，任土木类各专业课、专业基础课（计12门）教学
1996.7－2001.6	安徽大学交通分校		任土木类桥涵水力水文、公路工程施工等专业课教学
2001.6－迄今	安徽交通职业技术学院		任土木类公路工程、市政工程、工程试验检测等专业课教学

二、候选人教学工作情况

1. 专业教学资源建设
教学内容与 课程改革设计	作为全国路桥工程学科委员会教材建设联络组组长，提出并通过了路桥专业课程设置框架文件，针对培养施工第一线的技术应用型人才，以实用、实效为原则，紧密追踪公路施工技术的新发展，同时，充分考虑教学规律，2001年以来，根据课程体系、教学内容，主持并完成第一轮全国统编教材编写工作。
②实训项目设计	与上述同时，在各本专业统编教材后，附有实训内容，以便学生的实践和教学上的考核。
③实训条件改善	参与全国路桥学科委员会对校内实习实训装备标准的制定。组织深度合作，并建立我院9个校内实训基地和8个校外实训基地，使学生实习良性运转。参加世行高速公路项目，工作同时争取到世行无偿提供我院的价值200多万元（免关税）的实验实训先进设备。通过联系，校友支持，仅花12万元添置了工程机械专业价值100多万元的全套机械设备。
④自编或选用教材情况
名称	作者	出版社	出版时间
《公路工程施工技术》已定为国家规划教材	俞高明 主编	人民交通出版社	2002.8
《公路工程》 全国交通高职规划教材	俞高明 主编	人民交通出版社	2005.10
《桥涵水力水文》 全国交通高职统编教材	俞高明 主编	人民交通出版社	2002.8
⑤数字化状况	完全能按出版社要求提供书刊文字、图表、电子文档及作为主编必须具备的所有网上技术。已主持参与过多个多媒体课件科研开发。
2．因材施教 做法及效果	在教学过程中力争因材施教。课程中规定每个学生必须掌握的技能，反复训练。同时考虑个性发展，如路基边坡稳定验算中，学生可以运用多种方法验算，包括自编程序进行验算等。挡土墙布置中学生可以自选不同的结构形式，进行布置并验算。
3．教学组织 特点及效果	作为学院迎评办主任，有效的组织准备迎评材料，依靠骨干教师和广大教职工圆满完成迎评工作，使我院于2006年在教育工作水平评估中被评为优秀。 主张路桥专业模块式教学，结合生产实践的需要，及时组织学生“真刀真枪”完成公路勘测设计任务，公路GPS普查，工程质量现场检测评定等活动，校外实训基地（生产单位）顶岗实习，相关课程与上岗考证相结合，注重学生职业道德培养，教学与生产实践无缝对接。
4．教学考核方法 改革及效果	专业基础课和专业课采用考教分离，统一从试题库抽取命题，促进了教师授课和学生掌握技能的水平。积极进行以实践能力考核为主的学习评价方法，例如：本人所授的路基路面工程内容中，针对路基边坡稳定分析和挡土墙稳定分析，要求学生独立完成各种验算，并提出改进方案。使学生学以致用，效果良好。
5．在教学团队建设中发挥的作用及效果
根据高职培养应用型人才培养目的，带领本专业中、青年教师经常深入行业企业，了解产业发展趋势和行业动态，追踪公路施工中新材料、新工艺的成果。并组织产学深度融合的专业委员会，对课程体系、教学内容、教学手段和方法进行不断的改革和创新，使培养的学生及时地符合职业岗位能力新的要求，使得毕业生多年来一直供不应求。 在学院多年来实行导师制，本人每年带一名新进的青年专业教师，共同备课、辅导答疑，指导青年教师命卷统考，技能考核和毕业论文设计答辩等。带领青年教师经常下工地，按照教学需要，共同选取和落实实习场所，并指导青年教师组织和完成实习过程，同时协调工地技术人员和青年教师，组织对学生现场技能的考核。 指导和鼓励中青年教师结合工程实际编写教材，在此基础上推荐本专业教师参加全国统编教材的编写。全国路桥专业统编教材我院主编、主审达8本，参加编写教师达17人次（均由人民交通出版社出版）。 组织专业青年教师完成教育部《路桥专业产学研合作研究》课题，组织开发了《桥梁多媒体教学软件》、《道路工程多媒体教学软件》等多个科研项目。
6．候选人近期推进教学改革的设想
近期就路桥专业为代表的学院基础较好的专业作为试点，按照以下的设想进一步推进教学改革：

 

三、候选人产业融入度与影响力情况

企 业 经 历 与 行 业 影 响 力	主持并完成全省一级、二级、三级公路12条，计282.7公里的勘测设计任务。这些公路都已建成投入使用。 主持我院共9名教师参加合巢芜高速公路工程监理工作，这是安徽省首次在高速公路上开展监理工作。 代表省公路设计院1990-1991年参加全国桥涵设计手册《涵洞》编写工作，全书共7章，本人编写第1至5章，计28万字，此手册由人民交通社出版，至今仍在全国通用。 由省交通工程质检站推荐，参加交通部交通工程质量检测工程师资格统考考试题库建设工作（本人完成路基路面现场检测部分任务）。 本人曾任全国交通职业教育路桥专业委员会副主任，现为学科委员，为教学大纲制定，教学计划安排，实习实训计划内容及考核等文件制定，做了大量工作。并作为专家组成员参加全国职教路桥专业的评估。 近年来作为专家，参加了我省6条高速公路的项目可行性研究和项目立项、设计方案评审等工作，并应邀参加多条高速公路建设的技术咨询。
代   表   性   成   果	序号	技术服务项目名称	服务效果		时间	是否 主持人
	1	世行项目安徽合肥至安庆高速公路外部监督	受到世行外国专家良好反映		1998.12－2003.8	是
	2	全省多条高速公路开工前对项目经理、主任工程师、试验室主任培训	针对每条高速公路特点组织培训，效果良好		1998－迄今	主讲
	3	全省交通工程质量检测人员岗前培训	从第3至35期，效果良好		1998－迄今	主讲
	序号	目前承担 横向课题名称及来源	成果/进展情况	起讫时间	课题经费（万元）	署名 排序
	1	世行项目安徽铜陵至汤口高速公路外部监督	已完成工程建设期监督，待评估	2001.9	24.5万	机构主持人
	2	组织向高职高专交通类专业教指委申报《公路施工技术》精品课程	正在组织申报	2007.4		课程负责人
	3
	序号	所获专利名称	获得时间	产业价值		署名 排序
	1
	2
	3

本人签字2007年5 月 14日